把心打开

作者:   发布日期:2014/2/21 0:00:00

六.十 李树娟

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2004年2月13日,马子坤教授在一小做了一场题为“修炼育人本领,打造卓越团队”的专题报告。听了报告,我受益匪浅,心渐渐地打开了。

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年轻且帅气的马子坤老师从不同角度、多个方面、深入浅出的来讲述了在教育工作中常见的问题和现象,提出解决和应对的方法,引导老师们如何增强工作责任心,在平时的工作如何面对学生教育学生等等内容。讲座非常精彩且极具现实意义。

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马子坤老师从将微笑带入礼堂、微笑是和谐的开始谈起,学习是为自己,用心,用脑,用笔记;作为教师,实力决定威信,树立人格魅力,责任成就领袖;重点谈到了师德就是本份,提到了教师和学生的三种关系;最后谈了教师智慧和沟通智慧。

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他的演讲幽默中见犀利,欢笑中有觉悟,简约中蕴智慧,朴实中现震撼,内容直击心灵。

首先,作为老师,要把心打开。教师的职业是平凡而琐碎的,教师的生活清贫而艰辛的,但我会牢记马教授的经典理论——得到≠拥有。我默默自省教师这职业到底给了我们什么,比如一份可以矜持一些的心态,一种相对安定的生活,一个三餐准时的习惯。是否能够成就果实的辉煌;是否能够桃李满天下;教师这工作是少有的净土,是否值得一直干下去的。马老师说世界不能完美,同样作为教师也很难完美。马老师对做成功老师划了三条线:首先要成为学生崇拜的对象,这一点做不到那么要努力成为学生喜欢的老师,最低限度是成为学生不讨厌的老师。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。身为教师,我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起,从自身做起,通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己,努力提高自己的从教素质。塑造了个性,提高自身魅力,要用自己的人格魅力影响到别人,以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的美好心灵,影响一代又一代的学生,真正成为一名优秀的人民教师。
身为一名教师,有时会因学生的调皮而埋怨,因他们的退步而急躁,因他们的违纪而失态,虽然有时也感到很累,很烦,心中总会涌起一种强烈失落感、挫败感,这时候就需要我们像宽容亲人的小脾气,和原谅你的孩子的恶作剧一样,去接纳他们的优点和缺点。关爱学生,努力成为学生喜欢的老师。当你辛勤的工作日见成效,当你发现自己所教的学生在工作岗位上取得进步时感到无比自豪。它就会萦绕成一团幸福,紧紧裹住你的心灵。
其次,作为家庭成员,要把心打开。马老师讲家庭矛盾要以和谐的方式解决,不是夫妻之间避免吵架,而是要吵架进行得文明而达到沟通。这要求夫妻之间对吵架约法几章:有理性地进行吵架,尊重对方的尊严,无暴力行为,限定时间,人人有无干扰的发言时间,吵架之后不重提旧账,不在孩子面前吵等等。生活确实需要良好的沟通,沟通不灵必然导致矛盾与冲突。
总之,人要想得到真正的快乐,就得一心为他人着想,懂得感恩,不争名利,看谁都好,心干净了,心也就打开了。