山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表

作者:sdlyyx   发布日期:2018/10/30 10:49:28

山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表

  

朱子芳

性别

出生年月

1965.06

第一学历  及学

高中

毕业时间

1981.07

毕业院校及      

临沂教师进修学校

现专业技术

一级教师

获得资格时    间

2000.11

首聘时间及年限

2000年12

1年

 

工作单位

临沂第一实验小学

评审依  学历及学位

大学

毕业时间

1997.07

毕业院校及

    

首都师范大学

思想政治教育专业

现兼

行政职

行政职务任职时间

最后聘用时间及聘用总年限

2016年6

18年

 

任教时间及教龄

1981年12月

35年

任教 学科

小学数学

从事本学科

教学年限

35年

任班主任年限

16年

任辅导 员年限

教师资格证    书                     

1

9

9

6

3

7

1

0

6

2

2

0

0

0

0

8

5

 

农村或薄弱学校

任教情况

起止时间

工作单位

承担主要工作任务

职务

证明人

主要工作经历

起止时间

工作单位

承担主要工作任务

职务

证明人

 

1981.11-1984.07

临沂市罗庄区册山中心小学

小学数学教学

教师

朱炳恩

1981.11-1984.08

1984.09-1986.07

1986.08-1987.01

1987.02至今

临沂市罗庄区册山中心小学

临沂教师进修学校

临沂市罗庄区册山中心小学

临沂第一实验小学

小学数学教学 班主任

学习

小学数学教学 班主任

小学数学教学 班主任

教师

学生

教师

教师

朱炳恩

黄邦庆

朱炳恩

刘相俊

 

学校分类

城市

薄弱

农村

全国专业技术人员计算机应用能力考试情况

考试取得模块

 

继续教育

情况

起止时间

学习主要内容及成绩

继续教育单位

 

 

 

免试模块

免试

 

2012年至

2014

2015

2016

 

2017

 

 

 

 

2018

《新课程课改培训》 《加强和创新社会管理读本》 《新课程课改培训》 《专业技术人员科学素养与科研方法简易读本》                         60学分

《专技人员综合能力建设读本》 《有效观课议课》 《实用办公技能》 90学时

《专技人员更新读本》 《专业技术创新能力培养提高》 《中国传统文化》

《法律知识》                                                 120学时

《教师专业发展》 《创新型人才开发》 《作业现场安全管理》《家庭用电安全》     《人力资源开发与管理》 《计算机网络基础》 《情绪管理》 《房地产经纪》          《企业安全文化建设》 《企业战略规划》 《科技论文写作》 《大千世界的物理知识》 《危化品基础知识与管理》                             279学时

《教师专业发展》 《新时期,形势政策研读》 《宪法学》 《互联网时代企业的商业模式 》                                                150学时                            

省远程教育中心    人力资源办公室

 

专技天下网      区人力资源办公室  专技天下网      区人力资源办公室

 

山东省中小学师资培训中心 

中国石油大学

 

 

山东省中小学师资培训中心

中国石油大学

 

任现职以来主要教育教学以及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结

 

我任职以来,严谨治学,团结协作,严以律己,以身作则,在实际工作中,不断提高自身职业道德修养和教育教学水平。工作中,潜心研究教育教学,不断学习先进教育教学理论,钻研课堂教学艺术,教研教改中,勇于探索,敢于实践,深入钻研,讲求实效,大胆创新,课堂教学取得了很好的效果,教学成绩连年优秀。同时也静心反思教学中的得与失,不断总结自己工作中的成败得失,写下了一篇又一篇的教育日记。 工作中,积极发挥骨干带头作用,指导青年教师尽快熟悉教学常规,不断提高教学能力和教学水平,梳理创新进取的意识,并把自己的经验,毫无保留的传授给他们,也取得了可喜的成绩。

我热爱教育事业,教书育人。多年的班主任工作中,用真诚的爱心浇灌孩子的童心,以良好的品质和形象去感染和影响孩子,走进孩子心田,在孩子们的心中播下了真、善、美的种子。工作中,热爱学生,尊重学生人格,对学生严格要求,培养学生良好的思想品德,促进学生全面健康发展,针对学生的特点和实际,运用教育学、心理学的基本原理开展对学生的思想教育工作,言传身教,以自身的品行、学识、人格影响、教育学生,辅导学生开展丰富多彩的课外活动,把思想品德教育寓于教学及课外活动之中,真正做到教书育人,取得了良好的效果。

工作以来,我把一腔热血倾注于自己热爱的教育事业,用执著和热情照亮了孩子们多姿多彩的人生,成就了教育的美丽,也成就了热爱教育的自己。在教学、教研、班级管理方面,凭借过硬的教学素质和业务能力赢得学校和家长的一致认可。

荣誉方面:2014年9月,被评为兰山区优秀教师。

教学成绩方面:2003年获区级优秀教学成绩奖,2014年获兰山区教学先进个人,2016年获兰山区优秀教学质量奖,2018年获区级优秀教学质量奖。

教学科研方面:2006年6月《学生主动参与自主探索的策略研究》获兰山区教研室一等奖。

教学工作苦乐相伴,我将继续勤学,善思,实干,一如既往,再接再厉,为学校的教学发展做出更大的贡献。

我承诺,本人所提供的个人信息和证明材料真实准确,对因提供的有关信息,证件不实或违反有关规定造成的后果,责任自负。

 

                                                                 本人签字:

 

任现职以来完成的课堂教学情况

 

起止时间

授课名称

学生总数

周学时数

总学时数

 

2000.09-2003.07

2003.09-2006.07

2006.09-2009.07

2009.09-2012.07

2012.09-2013.07

2013.09-2014.07

2014.09-2015.07

2015.09-2016.07

2016.09-2017.07

2017.09-2018.07

2018.09至今

一至三年级         数学  思品  综实

四至六年级         数学  思品  综实

一至三年级         数学  思品  综实

四至六年级         数学  思品  综实

五年级(2)        数学  思品  综实

六年级(2)       数学  思品  综实

三年级(10)       数学  品生  地方

四年级(10)      数学  品生  地方

五年级(10)       数学  品社  地方

六年级(10)      数学  品社  地方

二年级(1)(2)   数学   

85

85

83

83

81

81

81

81

81

81

124

16

16

16

16

16

16

16

16

16

16

16

16

640

640

640

640

640

640

640

640

640

640

 

 

任现职以来教学备课、公开课、指导课外教学实践活动、实验教学信息技术建设等代表性业绩(限报3项)

 

 

提交教案情况

 

展示课教案

学段和课程名称

教材版本

章节题目

授课时数

校长审查签章

 

小学数学

人民教育出版社

二年级上册四单元《 “6”的乘法口诀》

1课时

 

 

近五年备课本

2013—2014学年

2014—2015学年

2015—2016学年

2016—2017学年

2017—2018学年

 

职业中学专业课教师自主提供的其它材料

 
                                                                                                                   

 

呈报部门(公章):临沂市兰山区人力资源和社会保障局  临沂市兰山区教育体育局         拟申报等级: 高级          拟申报资格:高级教师             申报方式: 自然晋升             报送时间:2018年 11月21日

本人签字:                         单位审核人签字:                                   单位负责人签字:                       单位盖章:                                             山东省人力资源和社会保障厅 

任现职以来开展教研(包括校本教研)情况(限报3项)

任现职以来指导培养教师情况、教学改革情况(包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等),教改成果通过哪一级鉴定、本人所处位次,在何范围内交流推广

 

时间

课题名称

教研成果

学校评价

2014.03-2014.12辅导刘龙生老师获得山东省数学优质课一等奖

 

2014.03-2014.06辅导刘建玲老师获得临沂市综合实践活动优质课一等奖

 

2015.03-2015.12辅导李后振老师获得临沂市数学优质课一等奖

 

 

2006年6

《学生主动参与自主探索的策略研究》

临沂市兰山区教学研究室评比一等奖

优秀

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况(限报3项)

 

时间

题目

本人撰写部分及字数

报刊或出版社

位次

备注

任现职以来担任班主任(或辅导员等)、其他教育教学工作情况

 

 

 

 

 

 

起止时间

管理或辅导班级及人数

成绩效果

 

2009.09-2010.07

2010.09-2011.07

2011.09-2012.07

2012.09-2013.07

2013.09-2014.07

2014.09-2015.07

2015.09-2016.07

2016.09-2017.07

 

四(1283

五(1283

六(1283

五(281

六(281

三(1081

四(1081

五(1081

 

临沂一小优秀班集体、优秀班主任

临沂一小优秀班集体、优秀班主任

临沂一小优秀班集体、优秀班主任

临沂一小优秀班集体、优秀班主任

临沂一小优秀班集体、优秀班主任

临沂一小优秀班集体、优秀班主任

临沂一小文明班级、2次获得班主任之星称号

临沂一小星级班级、班主任之星

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

任现职以来获得县级以上奖励(包括师德奖励)、教学和教研获奖情况(限报3项)

 

起止时间

项目

等级

位次

批准机关

 

2014.09

优秀教师称号

区级

独立

中国共产党临沂市兰山区委员会

临沂市兰山区人民政府

 

 

2003.09

优秀教学成绩奖

区级

独立

临沂市兰山区教育委员会

教学研究室

 

任现职以

来各年度

考核结果

2012年

优秀

2013年

优秀

任现职以来师德考核情况

2012年

优秀

2013年

优秀

任期届满考核结  果

优秀

 

2016.11

教学质量奖

区级

独立

兰山区教学研究室

2014年

优秀

2015年

合格

2014年

优秀

2015年

合格

 

2016年

优秀

2017年

合格

2016年

优秀

2017年

合格

 

师德考核情况

教学工作评价情况

学校(单位)教务部门审核意见

学校(单位)综合评价意见

 

学校(单位)师德考核领导小组评价意见:

 

该同志对教育事业有着执着的热情,在教育教学中爱岗尽职,教书育人。关爱、尊重学生,循循善诱,诲人不倦,保护学生身心健康。能热爱学校,关心集体,谦虚谨慎,团结协作,遵纪守法,作风正派。时刻注意自己的形象,课堂教学行为规范,态度亲切、自然,同时严格要求学生,深受学生爱戴。

 

 

 

(公章)

 

 

学校(单位)负责人(签字):    

2018年 11月21日

所教学生综合评价意见:

朱老师富有责任心,尊重学生,对学生耐心细致,课堂幽默、高效,教法灵活多样而且新颖、独特。具有丰富的教学经验,教学成绩十分优秀,我们都很敬重和爱戴她,她是一位德才兼备的好老师。

所教学生代表(签字):                          

2018年 11月 21日

该教师对工作高度负责,教育教学工作成绩斐然。业务能力优异,认真备课、上课、批改作业、辅导学生。能遵循教育规律,做到循循善诱,诲人不倦,因材施教。不以分数作为评价学生的唯一标准,注重培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展,是一位拥有创新性思维,业务能力强、综合素养高、具有独特人格魅力的优秀教师。

 

 

经审查,        

同志在本表中所描述的内容是准确的,所提交的材料也是真实的。

 

                            (公章)

部门负责人(签字):          

 

2018年 11月21日

 

 

该同志思想进步,师德高尚,为人正派,业务水平高、教学能力强,教育教学成绩优秀,工作积极主动,是一位敬业向上、深受师生爱戴的好老师。

 

 

 

本单位已对提供的申报材料逐一审核,真实准确,同意推荐。

 

(公章)

 

学校(单位)负责人(签字):      

2018年 11月 21日

 

所在教研室(组)或年级组评价意见:

老师热爱教育事业,责任心强,爱岗尽职,教书育人,团结协作。课堂教学,深研教材,勇于创新,全心关注每一位学生,教学成绩突出。班级管理,更是富有爱心,尊重学生人格,打造和谐、积极向上的班级团队,促进每一位学生健康全面发展,多次获优秀班集体称号

本人已对填写的教学工作情况已逐一审核,真实准确。

教研室(组)或年级组负责人(签字): 

                                 2018年 1121日